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| Metodología |
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Las actividades que presentamos adquirirán un carácter lúdico-educativo, de participación, de cooperación e interacción, no sólo entre los participantes, sino también entre los familiares y los monitores, con la finalidad de que las horas que vamos a compartir sean lo más divertidas y agradables, teniendo siempre en cuenta las necesidades y demandas de los usuarios. Las técnicas que se emplearán serán dinámicas, dónde se invita a la participación activa.
Una buena base para que todo salga perfecto, es la correcta programación, que dota a la actividad de la flexibilidad necesaria para poder adaptarla a las necesidades de los/las niños/as y las circunstancias del momento (paradigma conocido en el ámbito pedagógico como investigación-acción).
Una buena comunicación entre los educadores y los participantes es la base para poder establecer unas relaciones basadas en la comprensión y el afecto.
Por la experiencia que hemos ido adquiriendo en servicios de características similares a este, podemos concluir que los grupos que se forman en estos espacios se caracterizan por su heterogeneidad en gustos y edades, y es por este motivo por el que consideramos conveniente la adaptación de las actividades a cada una de estas variables, de forma y manera que los talleres, dinámicas, etc., estén totalmente ajustados, en la medida de los posible, a las características de los participantes.
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